035 303 8230 info@workingrebelz.nl
Home » Interviews » Werken als Pedagoog in een orthopedagogisch dagcentrum

Werken als Pedagoog in een orthopedagogisch dagcentrum

21-04-2020 | Interviews

Foto: shutterstock inc

Werken in een orthopedagogisch dagcentrum betekent vooral: gericht zijn op de toekomst

Anouk van Schaik is Pedagoog en werkt als Coördinerend Begeleider én Begeleider in ODC de Trampoline, een Orthopedagogisch Dagcentrum van Stichting Philadelphia Zorg. Hier volgen autistische kinderen met een verstandelijke beperking dagbesteding. Hoe is het om met deze doelgroep te werken? Wat geeft energie en wanneer zakt de moed je in de schoenen? Welke doelen zijn er en worden die gehaald?

Kun je me iets meer over je werk vertellen?

Ik werk als CB-er bij ODC de Trampoline. CB staat voor ‘Coördinerend Begeleider’. Ik coördineer een groep autistische pubers met een verstandelijke beperking en zware gedragsproblematiek. Daarbij werk ik ook dagen als begeleider op deze groep.

Hoe ziet jouw groep eruit?

In mijn groep staan we altijd met 2 begeleiders op 4 cliënten. Dit is ook echt nodig voor deze pubers, omdat ze best agressief kunnen zijn. In andere groepen staan ze vaak met 2 begeleiders op 5 of 6 kinderen.

Jouw groep is dus heftiger dan gemiddeld?

Er is wel meer agressie. Vaak is er geen agressie, maar dan ben je voortdurend bezig om te peilen hoe de cliënten zich voelen en of er een escalatie in de lucht hangt. Dit kan best zwaar zijn. Het ding is namelijk dat je agressie alleen voorkomt als je op tijd je cliënten ‘leest’ anders ben je te laat. Je moet voortdurend zien in welke spanningsfase ze zitten. Eigenlijk ben je voortdurend bezig met het volgende moment en probeer je dat moment zo goed mogelijk te de-escaleren.

Wat doe je als het wel escaleert?

Het zijn namelijk bijna allemaal jongens en ook allemaal volwassen in postuur. Bij deze doelgroep kan agressie best gevaarlijk zijn en dan moet je echt wel stevig in je schoenen staan. Dat sta ik wel door de ervaring die ik heb en wat ik heb geleerd tijdens agressietraining. We weten hoe we los moeten komen uit een greep bijvoorbeeld of wat je moet doen als je gebeten wordt. Maar wat je eigenlijk vooral leert op deze training is om zo preventief mogelijk te werken om agressie te voorkomen.

Jouw cliënten hebben een verstandelijke beperking, autisme en gedragsproblematiek. Wat betekent dit in de communicatie met hen?

Vooral dat de meesten van hen niet kunnen praten. Dat zie je eigenlijk altijd met de combinatie van autisme en een verstandelijke beperking.

Kun je dat toelichten?

Ze zitten op een heel laag niveau, waarin praten sowieso al lastig is en als je daar dan autisme bij hebt, dan vergt dat eigenlijk zoveel energie van ze dat ze al op hele jonge leeftijd een verbale achterstand krijgen.

Hoe praten jullie dan met de cliënten?

We werken veel met pictoborden (borden met symbolen en illustraties) waarop bijvoorbeeld het dagprogramma staat afgebeeld en we gebruiken ook ondersteunende gebaren bij wat we zeggen.

Wat zijn jouw taken op een gemiddelde werkdag?

Mijn werkdag als begeleider begint altijd met het klaarzetten van de communicatieborden en alle spullen die nodig zijn voor de eerste taakjes van de cliënten. Het is heel belangrijk dat ze daar niet op hoeven te wachten als ze binnenkomen, juist omdat ze zo vasthouden aan eenzelfde ritme en dat dagprogramma. Ook daarin moet je dus altijd een stap vooruit werken.

Daarna halen we de kinderen op uit de bus en starten we met het dagprogramma. Eigenlijk hebben we 4 vaste groepsactiviteiten op de groep: lunchen, fruit eten en 2 keer wandelen. Verder draaien we met alle cliënten hun eigen dagprogramma af en ondersteunen we hen daarbij. Omdat deze kinderen autistisch zijn is het volledig afdraaien van dat programma ook weer heel belangrijk. Soms doe je een bepaalde taak of moment maar heel even maar dan heb je het wel even aangetikt en voorkom je spanning bij ze. Het moet altijd voorspelbaar zijn voor ze en de enige manier waarop je dat kunt bereiken is door altijd te doen wat er gepland staat.

Kun je voorbeelden geven van de taakjes die zij krijgen of momentjes in de dagbesteding?

Theedrinken, masseren, muziek luisteren in de rustruimte maar ook je jas aantrekken, naar de wc gaan of meehelpen met de was bijvoorbeeld.

En wat zijn jouw taken als je op kantoor zit als Coördinerend Begeleider?

Dan stuur ik de groep aan en zorg ik ervoor dat alles er voor mijn team is om hun werk goed te kunnen doen. Het checken van indicaties, het aanvragen van budget voor de zorgvraag, het maken van de dagprogramma’s, de groepsindelingen (in overleg met andere cb-ers), ik schakel met de gemeenten voor de zorgvraag en ook met de ouders van de cliënten. Daarbij heb ik een coachende rol en ben ik er voor de begeleiders of als er problemen zijn op de groep.

Soms zet ik ook projecten op die goed zijn voor de groep of de stichting.

Wat dan bijvoorbeeld?

Ik benader regelmatig bedrijfjes bij ons in de buurt voor producten voor de Trampoline. Vanuit het idee dat ik onze cliënten wil prikkelen met lekker en gezond eten en ze kennis wil laten maken met meer producten. Zo krijgen wij bijvoorbeeld hele lekkere pindakaas met verschillende smaakjes uit de Pindakaaswinkel. In ruil daarvoor noemen wij de winkels dan op onze social media en doen zij wat goeds voor deze doelgroep. Een mooie wisselwerking.

Met welke andere hulpverleners werk jij samen voor de beste zorg? Een GGZ-agoog of een psychiater of psycholoog?

We schakelen veel met de Bascule, maar dat is meer om cliënten door te verwijzen of dat zij cliënten doorverwijzen naar ons. Als wij het idee hebben dat een cliënt echt psychiatrisch is, dan verwijzen we ze naar hen. En als zij denken dat een cliënt van hun een verstandelijke beperking heeft dan komt de cliënt naar ons. Een verstandelijke beperking is leidend boven een psychiatrische aandoening.

Wat is eigenlijk het verschil tussen een pedagoog en een begeleider?

Als je begeleider bent, dan heb je vaak de opleiding SPH gedaan. Dit betekent Sociaal Pedagogische Hulpverlening. Deze opleiding richt zich op jongeren en volwassenen met problemen. De studie Pedagogiek richt zich meer op ‘Opvoedkunde’ voor kinderen in het algemeen.

En wat is het verschil tussen een pedagoog en een orthopedagoog?

Een orthopedagoog is universitair geschoold. In deze functie doe je onderzoek naar de cliënten en stel je vast wat de gedragsproblematiek precies inhoudt. Je stelt diagnoses op en legt als het ware de blauwdruk voor de juiste dagbesteding van een cliënt. Als je pedagoog bent dan ben je HBO opgeleid en maak je de dagprogramma’s die bij de diagnose horen in dit werk. Je bepaalt meer op wat voor manier je de kinderen gaat begeleiden, altijd in samenspraak met de orthopedagoog. Een pedagoog kan ook op heel veel andere plekken werken.

Kun je daar meer over vertellen?

Ik ben hier ingerold door mijn stage, maar de meeste pedagogen komen terecht in functies waarin je je richt op kinderen met een normale ontwikkeling. Bij alle functies die een pedagoog heeft, staat opvoedkunde centraal. Dat is in mijn werk ook zo alleen vraagt deze doelgroep om een hele andere benadering dan kinderen zonder gedragsproblematiek.

Welke invloed heeft corona op jouw werk of op de groep?

Veel. De dagcentra zijn gesloten waardoor de cliënten geen dagbesteding meer hebben. Zoals ik net vertelde is deze groep enorm gebaat bij een vast ritme, een vaste plek en vaste gezichten. Nu zitten ze overdag ook op hun woongroep of bij hun ouders en dat is echt heel heftig. Ik weet hoe agressief en lastig deze doelgroep is dus het idee dat deze kinderen nu veel thuis zitten, houdt me wel bezig.

Ben je bang dat het thuis escaleert?

Als deze kinderen ons aanvliegen doen ze dit natuurlijk ook bij ouders of broertjes en zusjes.

Er liggen ook wel meldingen bij Veilig Thuis over de thuissituatie van cliënten maar daar draaien ze natuurlijk ook overuren in deze tijd. Ik heb er dus ook geen vertrouwen in dat het snel wordt aangepakt of verandert.

Waar werk jij nu de dagcentra zijn gesloten?

Veel op de woongroepen van mijn cliënten zodat ze wel een bekend gezicht zien. Maar collega’s van mij worden ook geplaatst bij totaal andere instellingen zoals dementen met een verstandelijke beperking. Dit is dan echt heel ander werk voor ze wat ook best pittig is.

Hoe vind jij het om in de zorg te werken?

Heel erg leuk. Alhoewel ik het nooit zo vind kloppen dat ik in de zorg werk. Het legt eigenlijk niet uit wat ik doe voor mijn gevoel. Het zou meer onder de cao van gehandicapte zorg moeten vallen.

Is het soms ook too much? Het klinkt als een heftige functie.

Ja het kan wel zorgen voor veel spanning omdat je voortdurend werkt met de spanning van de cliënten, maar het geeft ook echt veel voldoening. Zeker als je erin slaagt om het dagprogramma gewoon volledig af te draaien zonder situaties. Door steeds te kijken naar de groep, het kind en je voor te bereiden op het volgende moment zodat het voor hen zo vertrouwd mogelijk blijft.

Stichting Philadelphia is ook een fijne stichting om voor te werken. Er is veel aandacht voor coaching. Je kunt altijd terecht bij een zorgcoach als je wilt praten of als je iets vervelends hebt meegemaakt. Dat idee is echt fijn.

Werken als Pedagoog in een orthopedagogisch dagcentrum

Ja zeker! Ook omdat ik een hele mooie combinatie heb als Begeleider én Coördinerend Begeleider. Ik sta ook op de groep en dat is heel waardevol. Ik zou het echt missen als ik niet meer met die kinderen zou werken.

Je hebt ook een project met een zorgboerderij opgezet toch?

Ja dat klopt. Dat kwam vanuit het idee dat er best weinig plekken zijn waar onze cliënten heen kunnen als ze volwassen zijn. Zo’n zorgboerderij leek ons perfect. Alleen voor de kinderen waar wij het voor bedachten was het net te hoog gegrepen. Je bent daar natuurlijk toch tussen de dieren en het gereedschap en die combinatie met agressie en hooivorken was niet heel handig haha.

Wat jammer

Ja maar voor een aantal andere kinderen van Philadelphia met een wat hoger niveau was het wel perfect. Er zijn best veel cliënten naartoe gegaan die daar nu gewoon op de boerderij werken. Zo leuk! Dat is ook echt waar je het voor doet: dat we de cliënten leren hoe ze mee kunnen draaien in de maatschappij. Dat doen we dus ook door klusjes als ‘de was doen’ of ‘de tafel dekken’ mee te nemen in het dagprogramma.

Gericht op de toekomst dus…

Ja precies! Mooi toch?

Recente vacatures

STARTER?

Sales Medewerker Buitendienst

Bergen op Zoom
 Stream-online
Parttime, Fulltime
840,- a 1.680,- + Bonus

Voor een ambitieus en dynamisch bedrijf zoeken wij een Sales Medewerker voor de regio Bergen op Zoom! Iemand met commercieel talent, een rijbewijs én een MBO diploma.  Heb jij zin in een nieuwe uitdaging waarin je jouw sales talent kunt gebruiken?

Lees snel verder!

Bekijk vacature

TOP JOB

Telesales Agent

Hilversum
 Working RebelZ
Freelance
Bonussysteem

Blaas jij iedereen omver met jouw commercieel talent? Heb jij altijd een woordje klaar én wil jij zelf je salaris bepalen? Dan hebben we een job voor jou in Hilversum bij Working RebelZ!

Bekijk vacature

Verkoper

Utrecht
 VodafoneZiggo
Fulltime
2.000,- a 2.200,- p/m

VodafoneZiggo zoekt verkooptalent! Heb jij sales ervaring op zak, een flinke berg enthousiasme en liters ambitie? 40 uur per week beschikbaar?

Lees dan snel door voor de details!

Bekijk vacature

SUMMER JOB

Sales Promotor

Breda
 Dutch Moving Media
Tijdelijk, Freelance, Bijbaan
8,- a 15,- p/u

Draag jij al een beetje commerciële bagage bij je en ben je op zoek naar meer sales uitdagingen? Dan hebben wij er eentje voor je. Deze zomer sta je aan voor 3-4 dagen per week.

Lees je verder?

Bekijk vacature

Commercieel Adviseur Telecom

Roermond
 Stream-online
Detachering / Interim, Bijbaan, Fulltime
840,- a 1.680,- + Bonus

Wij zijn op zoek naar een commercieel adviseur voor de zakelijke telecommarkt. Woon jij in (de regio van) Roermond en ben jij minimaal 24 uur per week beschikbaar. Lees snel verder naar het profiel wat wij zoeken!

Bekijk vacature

× Chatten? Available from 08:00 to 18:00